3º Tema 6

Hello Peques and Families!!! How are you?? I hope you´re so well!!

Lo primero de todo, espero que estéis todos bien y que estéis llevando esta situación que es un poco rara para todos, de la mejor manera posible. Por mi parte, os echo un montón de menos.

Vamos a comenzar el Tema 6, ¡el último tema!

Como ha ocurrido en los últimos temas, se va a dividir en diferentes sesiones para que lo hagáis al ritmo que mejor os venga para organizaros en casa y que nos agobiemos lo mínimo posible.

Como de costumbre, podéis mandarme las actividades para corregir a acsjuanantonio@gmail.com o al propio chat del blog.

Sesión 1:

Vamos a comenzar el tema con un poco de vocabulario. Este tema va sobre las partes de la ciudad. Escribe en tu cuaderno el significado de las siguientes palabras. Añade 5 palabras más que no estén ahí.

Para ayudarte, recuerda que puedes usar www.wordreference.com

Por último, juega al ahorcado con alguien en casa y gánale ;) ¡¡Confío en ti!!

Sesión 2:

Vamos a trabajar un poco con las palabras aprendidas.

Escribe el nombre de los siguientes lugares de la ciudad

Para esta actividad nos haría falta tener el audio, peeeero podemos inventarnos dónde colocaríamos cada edificio en nuestra calle. Para ordenarlos, puedes mirar las respuestas de la actividad 2, que te dan una pista ;)

Por último, en la actividad 3 debes organizar los edificios como tú quieras y escribirlo al lado.

P.D.: Es muy interesante saber qué significa "near", "next to" y "opposite" para hacer el ejercicio.

Sesión 3:

Vamos a ver un poco de gramática. En este tema es súuuuuper fácil. Vamos a ver lo que serían "determinantes posesivos" en español, pero solo los de la tercera persona. Vamos a repasar un poco antes:

• Los determinantes posesivos indican de quién es algo.

• Recuerda, que al ser determinantes, llevan un nombre al lado. Por ejemplo, si yo digo "Esta es MI guitarra", "guitarra" debe ir junto a "mi". En inglés se diría "This is my guitar".

En este caso solo tenemos el determinante posesivo "su", en cuyo caso usamos "his" si el dueño es masculino (niño) y "her" si el dueño es femenino (niña).

Ahora vamos a ponerlos en práctica. Une cada objeto con flechas a su dueño. Después, usa "his" o "her" en función de si el dueño es Jake (usaríamos his), o Jenny (usaríamos her)

Sesión 4:

Vamos a hacer un poco de "reading". Lee cada texto y enlázalo con su imagen.

Sesión 5 :

Vamos a repasar un poco nuestro vocabulario.

1: En el primer ejercicio tienes diferentes lugares de la ciudad. En tu cuaderno, escribe sus nombres.

2: En el segundo ejercicio tenemos unas palabras cuyas letras están desordenadas. Ordénalas para que el texto tenga sentido.

Sesión 6:

Por último, llega nuestro "proyectillo". En él, vamos a crear en un folio nuestra ciudad. Puedes organizarla como quieras siempre que aparezcan todas las palabras que escribiste en tu cuaderno en la Sesión 1. ¡¡Estoy seguro que saldrán ciudades "chulísimas"!!