3º Tema 5

¡¡Buenas peques y familias!!

Vamos a comenzar con el contenido nuevo del Tema 5. Como las circunstancias pueden estar "estresándonos" algo más de lo deseado, voy a limitarme al contenido mínimo de la unidad, por lo que he "recortado" el número de actividades el máximo posible.

Estas actividades son obligatorias y evaluables, teniendo una FECHA LÍMITE DE ENTREGA para el día 8/5/2020. Os voy a dividir la Unidad en sesiones para que podáis organizaros un poco mejor, o a un ritmo asequible y cómodo.

Para entregar las actividades, recordad que podéis hacerlo a través del chat de este blog, o en acsjuanantonio@gmail.com

La unidad 5 trata sobre la apariencia física, disfraces, teatro, etc. La unidad está dividida en sesiones, que se corresponden con un día de trabajo y que no deben durar más de 30 minutos. Aunque de aquí hasta el 8 de mayo tendríamos 10 sesiones, solo os dejo 6 con actividades sencillas.

En caso de que alguna palabra que aparezca no la conozcáis, podéis usar el diccionario www.wordreference.com (recordad que también tienen aplicación para Android y iOS). Lo trabajamos en clase juntos y les gustó mucho usar el ordenador para buscar palabras.

SESIÓN 1:

Vamos a empezar por el vocabulario. Os dejo el vocabulario de esta unidad. La única actividad de esta sesión es que busquéis a alguien cercano y os pongáis a jugar al hangman (ahorcado) con las palabras hasta que os resulten familiares. Confio en que ganaréis!!

SESIÓN 2

Vamos a hacer un poquito de Reading. Os dejo un texto del libro. Leedlo en voz alta. Tenéis que enlazar los textos con las imágenes.

SESIÓN 3

Vamos a hablar de gramática. La gramática de este tema es básicamente repaso de temas anteriores. Os la dejo:

SESIÓN 4

Repasando la gramática de la sesión anterior, haz estas actividades.

SESIÓN 5

De estos personajes, elige 3 y describe cómo son físicamente y qué llevan puesto

SESIÓN 6: PROYECTO

¡Llegó la hora de que inventemos un personaje! En este proyecto debes crear tu propio personaje. Para ello:

- Escribe 4 frases diciendo cómo es físicamente (por ejemplo, si tiene ojos azules, pelo negro, etc.)

- Escribe 4 frases diciendo cómo va vestido (por ejemplo, si lleva un sombrero)

- Lee el proyecto en voz alta y envíalo en audio o vídeo.

¡¡¡¡Saludos!!!!